La simulation en anesthésie-réanimation: outil pédagogique et d’amélioration de la prise en charge des patients

Résumé

La simulation est une nouvelle forme d’apprentissage de la pratique médicale, dont l’objectif est de mettre en oeuvre une pratique et/ou un comportement avant leur utilisation dans le soin quotidien. La simulation peut prendre des formes très variées, allant de la reproduction d’une consultation ou d’un épisode relationnel avec un patient jusqu’à l’emploi d’un matériel de haute technologie robotisé ou non. La forme la plus connue est l’emploi d’un mannequin dit « haute-fidélité » qui est utilisé dans l’apprentissage des gestes d’urgence et des situations critiques. L’emploi de la simulation comme méthode pédagogique nécessite une formation spécifique des formateurs (notamment pour réaliser un débriefing de bonne qualité) et pose des questions nouvelles de nature docimologique. L’emploi de la simulation peut être utile à tous les niveaux de formation et deviendra aussi probablement un outil de formation du personnel non médical. La démonstration formelle d’un bénéfice pour le patient et de sa valeur médicoéconomique reste encore à construire.